Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Registra mediante la escritura o dibujos tareas en casa para recordar e identificar la secuencia de acciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo se va a desarrollar a lo largo de las sesiones.


• Realizar una actividad de integración donde los alumnos dibujen o escriban una tarea que deben recordar para el día siguiente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban una actividad que deben realizar en casa y que deben recordar para el día siguiente.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar tareas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de ejemplos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban un mensaje o una lista de materiales que deben llevar a clase.


• Reflexionar sobre la eficacia del dibujo y la escritura com