Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al teatro

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué es el teatro y por qué es importante.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características del teatro y anotarlas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de obras de teatro y discutir sobre ellas.


• Leer en voz alta un breve fragmento de una obra teatral y destacar las características de los textos dramáticos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad en diferentes textos teatrales.

Sesión 2: Lectura dramatizada

• Explicar a los alumnos qué es la lectura dramatizada y cómo se lleva a cabo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto breve de una obra teatral.


• Cada grupo deberá practicar y ensayar la lectura dramatizada de su texto.


• Los grupos presentarán su lectura dramatizada ante el resto de la clase.


• Al final de cada presentación, se fomentará un espacio de retroalimentación y reflexión donde los alumnos comenten sobre la interpretación y la comprensión del texto.

Sesión 3: Creación de una obra teatral

• Explicar a los alumnos que van a crear su propia obra teatral en grupos.


• Cada grupo elegirá un tema para su obra y realizará un brainstorm