La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la planeación: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Hernán Cortés y las campañas militares contra la población indígena.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Hernán Cortés y las campañas militares contra la población indígena.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la inseguridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de Hernán Cortés.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo Hernán Cortés logró someter a la población indígena durante las campañas militares?.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que conocen acerca de Hernán Cortés y las campañas militares.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los antecedentes históricos de Hernán Cortés, las campañas militares que llevó a cabo y las estrategias utilizadas.


• Proporcionar recursos bibliográficos, digitales y audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Facilitar el acceso a herramientas digitales para que los estudiantes puedan realizar su investigación de manera efectiva.

Cierre:

• Realizar un