Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cómo actuar ante un desastre natural

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen y sus consecuencias en la población


• Generar una pregunta problematizadora: "¿Cuál es la relación entre los procesos naturales, los desastres y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un desastre natural específico (huracanes, terremotos, inundaciones, etc.)


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el desastre asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y medidas de prevención y mitigación


• Solicitar a los grupos que elaboren una presentación visual (póster, infografía, etc.) en la que se destaque la relación entre el desastre y la vulnerabilidad de la población


• Facilitar material de apoyo para la investigación (libros, artículos, sitios web, etc.)

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase, explicando la relación entre el desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos


• Promover una discusión en clase sobre la i