Introducción al proyecto y descripción de objetos

Reyna Martinez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Primera sesión:
Tema: Introducción al proyecto y descripción de objetos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente y por escrito diferentes objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del tema de la sesión.

  2. Realización de una actividad de observación de objetos en el aula. Cada alumno deberá elegir un objeto y describirlo de forma oral a sus compañeros.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de su objeto elegido utilizando adjetivos y detalles específicos.

  4. Puesta en común de las descripciones escritas y retroalimentación entre los alumnos.


Segunda sesión:
Tema: Descripción de personas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente y por escrito a diferentes personas utilizando adjetivos y detalles específicos.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Actividad de observación de personas en el aula. Los alumnos deberán elegir a un compañero y describirlo oralmente a sus compañeros.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de su compañero elegido utilizando adjetivos y detalles específicos.

  4. Puesta en común de las descripciones escritas y retroalimentación entre los alumnos.


Tercera sesión:
Tema: Descripción de seres vivos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente y por escrito diferentes seres vivos de su entorno utilizando adjetivos y detalles específicos.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Salida al patio de la escuela o a un parque cercano para observar y describir diferentes seres vivos.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de uno de los seres vivos