Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Blanca Garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Los alumnos manifestarán disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de un cuento o historia que trate sobre la importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes (apariencia física, gustos, culturas, etc.).
    c. Mostrar imágenes de personas de diferentes contextos y realizar una breve descripción de cada una.
    d. Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias entre las personas.
    b. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren tarjetas con mensajes positivos y de aceptación hacia la diversidad.




Sesión 2:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Los alumnos manifestarán disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar la sesión anterior y repasar brevemente lo aprendido sobre la importancia de respetar