Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Ansiedad, depresión y estrés.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y contextualización (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexivas (30 minutos)


3. Cierre: Sistematización y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan existir en el contexto familiar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del facilitador sobre las diferentes situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente presentes en el entorno.


• Realizar una actividad de grupo donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones de riesgo que han presenciado o experimentado.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las consecuencias de estas situaciones de riesgo.

Cierre (10 minutos):

• Resumir las principales ideas expuestas y las conclusiones obtenidas.


• Invitar a los alumnos a investigar más sobre el tema y traer ejemplos de situaciones de riesgo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo vis