Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben cómo expresar sus emociones por escrito o cualquier manifestación artística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus emociones a través del arte.


• Actividad motivacional: Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sensaciones.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales sobre la importancia de expresar emociones.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los géneros artísticos: Explicar a los alumnos diferentes géneros artísticos, como la pintura, la escultura, la danza, el teatro, la música, etc.


• Taller de expresión: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos y técnicas para expresar sus emociones.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus obras de arte y expliquen las emociones que representan.


• Retroalimentación: Realizar una retroalimentación grupal sobre el proceso de expresión artística y las emociones que han experimentado durante la actividad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitul