Formas y procedimientos para elegir autoridades en México antes de la llegada de los españoles

Ivett Ruiz
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gorbenaban algunos pueblos que habitaban el territorop de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos para elegir autoridades en México antes de la llegada de los españoles


Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)



  • Presentación y creación de un ambiente inclusivo: Saludo, establecer normas de convivencia y respeto.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se eligen las autoridades en la actualidad y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar el problema a los alumnos: "No sabemos cómo se elegían las autoridades en México antes de la llegada de los españoles". Explicar que a lo largo de la semana se explorará este tema.

  • Actividad de indagación: Repartir a los alumnos fichas con preguntas sobre cómo creen ellos que se elegían las autoridades en ese tiempo. Pedirles que investiguen y respondan las preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Organización política de los pueblos prehispánicos (45 minutos)



  • Repaso de la actividad de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre cómo se elegían las autoridades en los pueblos prehispánicos de México: sistema de linajes, consejos de ancianos, elección por méritos, entre otros.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que elijan una forma de elección de autoridades en los pueblos prehispánicos y justifiquen por qué creen que era una buena forma de gobierno en ese tiempo.


Sesión 3: Funciones y relaciones de las autoridades prehispánicas (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre las funciones y relaciones de las autoridades prehispánicas: líderes militares, sacerdotes, gobernantes, etc.

  • Actividad de trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ro