La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1:
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares y personas que forman parte de la comunidad donde se encuentra la escuela.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del concepto de comunidad y su importancia.
   b. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y nombren algunos referentes de la comunidad, como la plaza, el hospital, la biblioteca, etc.
   c. Realización de una actividad individual en la que los alumnos dibujen uno de los referentes de la comunidad que identificaron y escriban su nombre.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Compartir los dibujos y los nombres escritos por los alumnos.
   b. Reflexionar sobre la importancia de conocer los referentes de la comunidad y cómo estos se relacionan con la escuela.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Identificar el personal de la institución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la clase anterior.
   b. Realización de una breve actividad en la que los alumnos nombren y describan las diferentes profesiones que existen en una institución educativa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Visita a diferentes espacios de la institución educativa, como la dirección, la secretaría, la sala de maestros, etc.
   b. Interacción con el personal de la institución, planteando preguntas sobre su labor y funciones.
   c. Registro de la información obtenida en una lista o ficha.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Co