Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de movimiento y su importancia para la salud y el bienestar.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de diferentes formas de movimiento en espacios exteriores e interiores.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibilidades de movimiento que pueden experimentar en la escuela, casa y comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio de la escuela donde puedan experimentar diferentes formas de movimiento (correr, saltar, trepar, gatear, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo una pequeña presentación o muestra de sus movimientos para el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de movimiento que experimentaron y cómo se sintieron al realizarlas.
   
   
   • Resaltar la importancia de adaptar y fortalecer nuestros movimientos para disfrutar de una vida saludable.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.