Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase - Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen distintos desastres naturales y crisis humanitarias. Los alumnos deben describir lo que observan y compartir sus ideas sobre las posibles causas y consecuencias.


• Explicación del concepto de riesgo de desastre y crisis humanitaria.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los riesgos de desastres naturales presentes en el territorio nacional. Cada grupo debe elegir un fenómeno natural y recopilar información sobre sus causas y consecuencias.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de conocer y comprender los riesgos de desastre.

Sesión 2:

• Recapitulación de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Plantear un problema ficticio relacionado con un desastre natural en el territorio nacional. Los alumnos, en grupos, deben proponer posibles soluciones y estrategias para minimizar los efectos del desastre.


• Presentación de la metodología cartográfica como