La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje .

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Alumnos cuentan con libro de texto, ¿cómo pueden aprender de manera dinámica el tema?"


• Explicación de los conceptos clave: política del Estado mexicano, pueblos indígenas, exterminio, despojo, integración y mestizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de aprender de manera dinámica el tema.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo, como libros de consulta, artículos y documentos relacionados con el tema.


• Cada grupo investigará sobre una etapa específica de la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas, desde el exterminio y el despojo hasta la integración y el mestizaje.


• Los grupos deberán analizar la información recopilada, identificar los principales acontecimientos y elaborar un informe escrito que presente la evolución política y sus consecuencias para los pueblos indígenas.


• Durante este proceso, los estudiantes podrán utilizar recursos estéticos, como imágenes, fotografías o videos, para enriquecer su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe escrito de manera oral, destacando los puntos clave de la evolución política y las impli