Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

PDA: Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alumnos cuentan con libro de texto, se entretienen con actividades dinámicas. No pueden trabajar en equipo ya que se entretienen.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX".


• Explicación del problema planteado y su relación con el tema.


• Motivación: Presentación de una imagen representativa del periodo conocido como Maximato y una pregunta relacionada para generar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de los gobiernos postrevolucionarios y sus principales eventos relevantes.


• Lectura y análisis de texto sobre el periodo del Maximato.


• Realización de una lluvia de ideas en forma individual sobre las características del Maximato.


• Organización de los alumnos en parejas o tríos para compartir sus ideas.


• Planteamiento de preguntas guía para promover el análisis y la reflexión sobre el Maximato.


• Resolución de un caso práctico relacionado con el periodo del Maximato mediante el trabajo individual.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada alumno y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en el contexto histórico.


• Elaboración de una conclusiones individuales escritas sobre el tema.


• Compartir en voz alta algunas de las conclusiones para promover el intercambio de ideas.


• Entrega de un resumen escrito sobre el periodo del Maximato como instrumento de evaluación formativa.