Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Miriam Medina
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Objetivo: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno reconozca su cuerpo y la etapa por la que está viviendo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y creación de preguntas de investigación sobre las etapas del desarrollo humano, la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción en los seres humanos.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de modelos y material audiovisual sobre el proceso de fecundación, embarazo y parto.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos representen con modelos el proceso de fecundación, embarazo y parto.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones libres e informadas en relación a la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre los derechos sexuales y reproductivos de hombres y mujeres.

  • Debate en grupo sobre la