"Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando el espacio y las formas en nuestro entorno"

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Establecer relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de orientación y direccionalidad mediante la exploración de un mapa del aula. Discutir los diferentes puntos de referencia (hacia, desde, atrás, arriba) y cómo se relacionan con los objetos en el entorno.


• Actividad principal: Realizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos deben seguir instrucciones de movimiento utilizando palabras de orientación y direccionalidad.


• Reflexión: Discutir las experiencias de los alumnos durante la actividad y enfatizar la importancia de la orientación y direccionalidad en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Repasar los conceptos de orientación y direccionalidad a través de una pequeña charla y preguntas.


• Actividad principal: Realizar una actividad al aire libre, donde los alumnos deben seguir instrucciones de movimiento utilizando palabras de orientación y direccionalidad. Por ejemplo, "camina hacia el árbol más alto", "salta hacia adelante dos veces".


• Reflexión: Comentar las experiencias de los alumnos durante la actividad y cómo pudieron aplicar las palabras de orientación y direccionalidad en un entorno diferente al aula.

Sesión 3:

• Introducción al reconocimiento de formas: Presentar diferentes formas g