Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre pares

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los ácidos y las bases.


• Plantear el problema de la violencia entre pares y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases a través de la explicación del modelo de Arrhenius.


• Realizar ejemplos prácticos de sustancias ácidas y básicas en la vida cotidiana.


• Realizar una experiencia sencilla para identificar ácidos y bases utilizando indicadores.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema de la violencia entre pares.


• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea relacionada con la identificación de ácidos y bases en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la neutralización de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicar el proceso de neutralización y cómo se produce una reacción química entre ácidos y bases.


• Realizar ejemplos prácticos de neutralización y explotar las propiedades de los ácidos y bases involucrados.

Cierre:

• Reflexionar sobre el papel de la neutraliza