Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Regalado Bahena Karewit.
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente, de ácidos y bases, en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las propiedades de ácidos y bases, las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius".
- Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre ácidos y bases? ¿Han escuchado sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de estas sustancias?
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles beneficios y riesgos de los ácidos y bases en diversos ámbitos.
Fase de desarrollo:
- Exposición del docente sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Debate guiado sobre los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de los ácidos y bases, en diferentes contextos (hogar, industria, agricultura, etc.).
- Presentación del modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de las reacciones ácido-base.
- Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades de ácidos y bases, como cambios de color, efervescencia, etc.
- Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán casos reales de beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente causados por ácidos y bases en diferentes ámbitos. Deberán identificar las causas y consecuencias de cada caso.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los casos investigados por los grupos. Cada grupo presentará su caso y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los beneficios y riesgos identificados.
- El docente realizará una síntesis de lo aprendido y enfatizará la importancia de evaluar los benefici