Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Hugo De
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Alimentación saludable en Aula con alumnos de Primaria 3º:


Objetivo: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Introducción al concepto de alimentación higiénica y variada.

  • Actividad de brainstorming: los estudiantes deberán mencionar diferentes alimentos que conozcan y clasificarlos de acuerdo a los grupos del Plato del Bien Comer.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad de comprensión lectora: los estudiantes deberán responder preguntas sobre el texto y realizar un resumen de lo aprendido.

  • Actividad de escritura: los estudiantes deberán redactar una lista de alimentos saludables que les gustaría incluir en su dieta.


Sesión 3:



  • Presentación de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Realización de una investigación en grupos sobre diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la alimentación.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: preparación de una receta saludable en el aula.

  • Los estudiantes deberán traer los ingredientes necesarios para la receta y trabaj