Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Curso: 4º de Primaria.

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Problema a atender: Propiciar el disfrute de la lectura y la macro habilidad de hablar y escuchar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer y disfrutar de los cuentos. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.


• Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente. Fomentar la participación y la interacción de los alumnos durante la lectura.


• Cierre: Reflexionar sobre el cuento leído y compartir las opiniones y emociones que les generó.

Sesión 2:

• Repaso del cuento anterior: Realizar una breve actividad de recordación del cuento leído en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué recuerdan de la historia y cómo se sintieron al escucharla.


• Actividad principal: Realizar una actividad de selección de cuentos. Mostrar a los alumnos una variedad de cuentos y pedirles que seleccionen el que más les llame la atención. Fomentar la expresión de los motivos de su elección.


• Cierre: Comentar en grupo las elecciones de los alumnos y crear una lista de los cuentos seleccionados.

Sesión 3:

• Conversación sobre los cuentos seleccionados: Promover una conversación grupal sobre los cuentos elegidos por los alumnos. Preguntarles qué les gusta de cada uno y si los han leído antes. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Actividad princ