El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de empatía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés". Discusión en grupo sobre la importancia de entender y resolver problemas comunitarios. Actividad de calentamiento: escuchar una canción en inglés relacionada con problemas comunitarios y analizar la letra.

Desarrollo: Introducción a la empatía como habilidad para comprender las necesidades de los demás. Actividad en parejas para practicar la empatía: cada estudiante debe ponerse en el lugar de su compañero y escuchar sus necesidades, intereses y problemas, utilizando el inglés.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía en la resolución de problemas comunitarios. Asignación de tarea: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y seleccionar uno para informar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea asignada. Actividad de calentamiento: juego de roles donde los estudiantes representan a miembros de una comunidad resolviendo problemas utilizando el inglés.

Desarrollo: Presentación oral de los