Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alumnos que cuentan con libro de texto, se entretienen con actividades digitales y actividades dinámicas. No pueden trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a abordar un tema muy importante: Las luchas de las mujeres por sus derechos. Sin embargo, tenemos un desafío, no podemos trabajar en equipo y contamos con diferentes recursos como libros de texto, actividades digitales y actividades dinámicas. ¿Cómo podemos abordar este tema de manera efectiva?"


• Establecer las normas de trabajo: "A pesar de que no podemos trabajar en equipo, cada uno de ustedes será responsable de su aprendizaje y participación activa en la clase."


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo abordar el tema sin trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes recursos: libros de texto, actividades digitales y actividades dinámicas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un recurso diferente.


• Cada grupo deberá investigar sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos utilizando su recurso asignado.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre la información relevante que encuentren.


• Después de la investigación, cada alumno deberá reflexio