Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Motivación: Mostrar vídeos o imágenes de diferentes formas de expresión artística inspiradas en textos literarios, como obras de teatro, danza o pinturas.


• Planteamiento del problema: EJECUCION DE UN BAILE CREATIVO.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de leer textos literarios como fuente de inspiración para la creación artística.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario.


• Fomentar la reflexión sobre el texto y la conexión con las emociones y experiencias personales de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario de su elección.


• Los alumnos deben leer el texto, discutirlo en grupo y comenzar a planificar una narrativa basada en el texto.

Cierre:

• Cada grupo presenta su planificación de la narrativa en forma de una breve descripción escrita o un esquema.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes narrativas creadas y las ideas que surgieron a partir de los textos literarios.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la realización de bocetos o la búsqueda de música relacionada con la narrativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar las tareas asignadas.


• Rea