Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresar gustos, ideas y emociones.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y conversación sobre cómo se sienten los alumnos hoy.


• Desarrollo: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada una. Luego, se les pedirá que dibujen una situación que les haga sentir felices, tristes o enojados.


• Cierre: Escuchar y compartir los dibujos de los alumnos. Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Juego de dramatización. Los alumnos formarán grupos y se les asignarán diferentes situaciones emocionales para representar. Luego, se les pedirá que comenten cómo se sintieron al actuar las emociones.


• Cierre: Conversar sobre las diferentes emociones que se expresaron. Reflexionar sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad de expresión de gustos. Los alumnos crearán murales con imágenes de cosas que les gusten y las explicarán al resto de la clase.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre los gustos de cada uno. Fomentar el respeto y la valoración de las preferencias de los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de l