Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporando actividades digitales y dinámicas, tomando en cuenta el problema de alumnos que cuentan con libro de texto y no pueden trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Pregunta disparadora: "¿Cuáles crees que han sido las principales causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres?".


• Breve introducción sobre la importancia de entender la participación social de las mujeres en la historia.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos, de manera individual, realizarán una investigación en línea sobre datos históricos relevantes de la participación social de las mujeres en diferentes épocas.


• Actividad 2: Los alumnos, también de manera individual, analizarán la información obtenida y seleccionarán las causas principales de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Actividad 3: Los alumnos, en plenaria, compartirán sus descubrimientos y las causas identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su impacto en la sociedad.


• Resumen de los principales puntos tratados y la relación entre las causas y los cambios históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los puntos clave tratados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes testimonios y relatos de mujeres que han tenido un papel importante en la historia.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos, individualmente, leerán