Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 1º para Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contexto problemático: Escuela Secundaria en contexto violento, los alumnos no saben expresar lo que sienten si no es agrediendo a los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: "Interacción motriz".


• Conversación sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y en el deporte.


• Reflexión sobre cómo la violencia afecta la interacción motriz.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas básicas de un juego cooperativo.


• Organización de equipos heterogéneos.


• Realización de un juego cooperativo en el que los alumnos deben colaborar para alcanzar una meta común.


• Observación y análisis del comportamiento de los alumnos durante el juego.


• Identificación de conductas violentas y búsqueda de alternativas de expresión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Planteamiento de situaciones en las que se requiere interacción motriz y se pueda evitar la violencia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir una reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en la resolución pacífica de conflictos.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso