Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia entre pares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y su relación con el bienestar común y el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores asociados al cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un factor asociado al cambio climático.


• Cada grupo deberá investigar sobre el factor asignado, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo el respeto y la colaboración entre ellos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas sobre cómo mitigar y adaptarse a ese factor asociado al cambio climático.


• Fomentar la reflexión y la discusión entre los estudiantes, animándolos a proponer medidas viables para su aplicación en la escuela y la comunidad.


• Destacar la importancia de trabajar juntos para encontrar soluciones a los problemas ambientales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente el tema abordado en la sesión anterior, resaltando las propuestas de mitigación y adaptación planteadas por los estudiantes.


• Introd