Principios de Pascal y de Arquímedes

Raul Funez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: FUNCIONMIENTO DE LAS QUIJADAS CE LA VIDA, GATOS HIDRÁULICOS.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano en los que se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes.

  • Introducir el problema interdisciplinario sobre el funcionamiento de las quijadas de la vida y gatos hidráulicos, explicando la relación con los principios estudiados.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos.

  • Asignar a cada equipo un dispositivo de uso cotidiano relacionado con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Pedir a cada equipo que investigue y presente al resto de la clase cómo funciona el dispositivo y cómo se aplica el principio correspondiente.

  • Realizar una actividad experimental en la que los estudiantes apliquen alguno de los principios estudiados.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre los dispositivos presentados y los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Hacer énfasis en la importancia de estos principios en la vida cotidiana y en la resolución de problemas relacionados con los fluidos.


Sesión 2


Inicio:



  • Repasar brevemente los principios de Pascal y de Ar