Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de lectura y escritura en casa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos sobre el proyecto comunitario de fomento a la lectura y escritura en casa.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de libros y preguntar a los alumnos si conocen alguno. Promover una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede enriquecer su vida.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia de lectura o cuento que hayan disfrutado en casa.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos escritos (cartas, notas, cuentos, etc.) y pedirles que los observen y describan. Promover una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo esta puede ayudar a comunicar ideas y emociones.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña nota o carta a alguien en su casa, expresando sus sentimientos o necesidades.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Promover una conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y cómo esta puede ayudar a