Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos en nuestro entorno

Objetivo específico:

• Desarrollar la capacidad de observación y descripción de objetos y seres vivos a través de los sentidos.

Actividades:

1. Inicio (15 min)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia.


• Presentar imágenes de objetos y seres vivos y preguntar a los estudiantes qué sentido utilizarían para describirlos.

2. Desarrollo (30 min)

• Realizar una actividad sensorial en el aula. Preparar diferentes estaciones con objetos y seres vivos para que los alumnos los exploren a través de los sentidos (texturas, olores, sonidos, etc.).


• Los estudiantes deben describir las características de cada objeto y ser vivo en una hoja de observación.

3. Cierre (15 min)

• Compartir en grupo las observaciones realizadas y destacar la importancia de los sentidos para describir objetos y seres vivos.

Sesión 2:
Título: Representando objetos y seres vivos de forma plástica

Objetivo específico:

• Desarrollar la capacidad de representar objetos y seres vivos utilizando técnicas plásticas.

Actividades:

1. Inicio (15 min)

• Recordar la importancia de representar los objetos y seres vivos de forma visual.


• Presentar ejemplos de obras de arte que representen objetos y seres vivos.

2. Desarrollo (30 min)

• Proporcionar materiales artísticos (lápices, crayones, a