Cuidado de la salud personal y colectiva

Jesica Enriquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Actividad física y beneficios para la salud
Duración: 45 minutos



  • Inicio: (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico (estiramientos, movimientos articulares, etc.).



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación del tema: ¿Qué es la actividad física y por qué es importante para nuestra salud?

    • Actividad en grupo: Los estudiantes se organizan en equipos y crean una lista de actividades físicas que conocen y las clasifican según su intensidad (leve, moderada, intensa).

    • Exposición de los equipos: Cada equipo presenta sus resultados y se discuten los beneficios de cada tipo de actividad física para la salud.

    • Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.



  • Cierre: (10 minutos)



    • Juego de movimiento: Se realiza una actividad lúdica que involucre movimientos físicos y promueva la importancia de la actividad física para el bienestar.




Sesión 2: Alimentación saludable y hábitos de higiene
Duración: 45 minutos



  • Inicio: (5 minutos)



    • Recuerdo de la sesión anterior: Se realiza una breve recapitulación sobre los beneficios de la actividad física para la salud.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación del tema: ¿Qué es una alimentación saludable y por qué es importante para nuestra salud?

    • Actividad en grupo: Los estudiantes se organizan en equipos y crean un collage con imágenes de alimentos saludables.

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