Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemáticas presentes en la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos de 4 o 5 personas para desarrollar un proyecto que aborde una de estas problemáticas.


• Explicar el concepto de ciudadanía digital y cómo pueden aprovechar los recursos digitales para la elaboración de sus proyectos.

Desarrollo:

• Elaborar una lista de posibles proyectos que podrían abordar la problemática seleccionada por cada grupo.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre la problemática elegida y busquen información relacionada con proyectos similares que se hayan llevado a cabo en otros lugares.


• Proporcionar recursos digitales (computadoras, internet, etc.) a los alumnos para que investiguen y recopilen información relevante para sus proyectos.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de acción para su proyecto, que incluya objetivos, actividades, cronograma y recursos necesarios.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su proyecto ante el resto de la clase, explicando la problemática que aborda, los objetivos del proyecto y las actividades propuestas.


• Fomentar la participación de los demás alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre los proyectos prese