Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los criterios necesarios para comprar alimentos, calidad, precios, ofertas, comida saludable

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Título: Explorando los alimentos y su costo

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué criterios consideran importantes al comprar alimentos.


3. Realizar una actividad de observación de diferentes alimentos y su costo, en la cual los alumnos deberán estimar cuánto creen que cuestan y compararlo con el precio real.


4. Reflexionar sobre la importancia de saber el costo de los alimentos y cómo puede afectar nuestras decisiones de compra.


5. Realizar una actividad de suma y resta con problemas relacionados con la compra de alimentos, utilizando material concreto y representaciones gráficas.

Sesión 2:

Título: Alimentos saludables y su costo

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


2. Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables, discutiendo los criterios utilizados por los alumnos.


3. Investigar en grupos pequeños sobre el costo de diferentes alimentos saludables y compararlos con alimentos no saludables.


4. Reflexionar sobre la relación entr