Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los materiales en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los objetos y su relación con los materiales".


• Actividad de motivación: Observar diferentes objetos y clasificarlos según el material del que están hechos.


• Discusión grupal sobre los diferentes materiales encontrados y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los materiales que nos protegen de las quemaduras o que nos permiten manipular objetos calientes?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Investigar en casa sobre los diferentes objetos que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes.


• Registro de los materiales encontrados y sus propiedades.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Experimentar con diferentes materiales para comprobar su capacidad de protección frente a las quemaduras.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Análisis de los materiales más eficientes en la protección contra las quemaduras y manipulación de objetos calientes.