Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las normas y acuerdos en la vida diaria (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las normas y acuerdos presentes en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Discusión en grupo sobre la importancia de las normas y acuerdos para una convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema central: ¿Qué sucede cuando no se respetan las normas y acuerdos?

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)

• Desarrollo de grupos de trabajo.


• Entrega de casos problemáticos relacionados con el incumplimiento de normas y acuerdos escolares y comunitarios.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y normas en cada caso.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 3: Construcción participativa de normas y acuerdos (45 minutos)

• Retomar los casos problemáticos analizados en la sesión anterior.


• Trabajo grupal para identificar y propo