Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "No logramos cuidar la naturaleza".


• Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes acciones que dañan o cuidan la naturaleza y clasificarlas en dos columnas.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las acciones que dañan y cuidan la naturaleza.


• Presentación de diferentes formas de cuidar la naturaleza (reciclar, utilizar menos agua, plantar árboles, etc.).


• Debate en grupo sobre cómo podemos involucrar a la familia y la escuela en estas acciones de cuidado.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de rol sobre situaciones cotidianas donde se pueden aplicar acciones de cuidado hacia la naturaleza.


• Elaboración de un cartel con las acciones de cuidado más relevantes.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Salida al patio de la escuela para realizar una actividad práctica de cuidado de la naturaleza, como plantar plantas o recoger basura.


• Registro fotográfico de la actividad.


• Reflexión final y cierre.

Sesión 5:

• Recapitulación de todas las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un plan de cuidado de la naturaleza que se pueda llevar a c