Probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Azar y probabilidad

Tema: Probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Problema: Resolución de problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de resolución de problemas: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la capacidad de los alumnos para resolver problemas relacionados con la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


2. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación de los alumnos en el trabajo en equipo durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicación de los conceptos de evento, probabilidad y eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Actividad de motivación: Juego de azar con monedas. Los alumnos lanzarán una moneda y registrarán el resultado. Se realizará una discusión sobre las posibles combinaciones y la probabilidad de obtener cada resultado.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos compleme