Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una colección de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Presentar el problema: Indicar que el problema a abordar es la falta de conocimiento sobre qué textos pueden hacer para la colección en inglés.


• Generar ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles temas y lugares de interés para la colección.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Investigación

• Explicar a los alumnos que en esta sesión realizarán una investigación sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema o lugar de interés para su investigación.


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre textos literarios relacionados con su tema.


• Pedir a los alumnos que seleccionen al menos 3 textos literarios que consideren relevantes para la colección y los resuman en inglés.

Sesión 2: Creación de textos

• Presentar a los alumnos distintos formatos de textos literarios, como poemas, cuentos cortos, ensayos, etc.


• Explicar que los alumnos deberán crear un texto literario que aborde su tema o lugar de interés en inglés.


• Proporcionar ejemplos y guías para ayudar a los alumnos en la creación de sus textos.


• Fomentar la