Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desconocen qué tipo de actividades recreativas pueden fomentar relaciones interpersonales positivas.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar actividades recreativas que puedan fomentar relaciones interpersonales positivas.


3. Presentar ejemplos de actividades recreativas inclusivas que fomenten la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una actividad recreativa inclusiva para investigar y analizar.


3. Los grupos deberán investigar sobre la actividad asignada, identificar los beneficios que aporta en términos de relaciones interpersonales y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su actividad recreativa y los beneficios que aporta.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas actividades para fomentar relaciones interpersonales positivas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de proyectos de vida personal como inspiración para los alumnos.

Desarrollo:

1. Pedir a los alumnos que reflexionen