Introducción al tema

MIGUEL VÁLDEZ
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno natural y social.



  • Inicio: Iniciar la clase presentando diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente. Fomentar la participación de todos los estudiantes y guiarlos para que utilicen un lenguaje descriptivo adecuado.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes lugares, personas y seres vivos y pedir a los estudiantes que los describan oralmente. Fomentar la observación y la descripción detallada.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación. Resaltar la importancia de ser precisos y detallados al describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos de su entorno natural y social.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la descripción. Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Desarrollo: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan por escrito. Guiarlos para que utilicen un lenguaje descriptivo adecuado y fomentar la observación detallada.

  • Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus descripciones con el resto de la clase. Resaltar los aspectos positivos de sus descripciones y proporcionar retroalimentación constructiva.


Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita personas de su entorno natural y social.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en las sesione