Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

El alumno podrá escribir su nombre correctamente y lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres. En grupo, brainstorming sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

  
  



• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas para comparar sus nombres y resaltar las similitudes y diferencias.

  
  



• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las similitudes y diferencias encontradas en sus nombres. Se discutirán las diferentes formas de escritura de los nombres propios.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta mientras escribe en un papel gigante colocado en el centro del círculo. Se resaltarán las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.

  
  



• Actividad individual: Distribuir fichas con nombres de objetos o animales. Cada alumno deberá buscar el nombre correspondiente a su ficha y escribirlo.

  
  



• Puesta en común: Los alumnos compartirán los nombres escritos y se discutirá la importancia de utilizar los nombres para identificar y clasificar objetos y animales.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan sus nombres escritos. Cada pareja deberá encontrar los nombres correspondientes.