Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

DORA LUZ GONZALEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Problemática: Muchos estudiantes tienen hábitos alimentarios y de sueño poco saludables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a tratar.

  • Recopilación de conocimientos previos sobre vida saludable y medios de comunicación.

  • Planteamiento de la problemática y su relación con los hábitos alimentarios y de sueño.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de distintos medios de comunicación (carteles, videos, infografías, etc.) que promuevan una vida saludable.

  • Análisis y discusión de los mensajes presentados, identificando los elementos artísticos utilizados y su impacto en la audiencia.

  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con distintos elementos de las artes y creen mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elaboren un proyecto artístico que promueva una vida saludable y que pueda ser difundido por algún medio de comunicación.



  1. Cierre:



  • Presentación de los proyectos artísticos por parte de los grupos.

  • Evaluación y retroalimentación de los proyectos.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable y la influencia de los mensajes artísticos en la sociedad.

  • Planteamiento de acciones concretas q