Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Ana s
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Grado: 4° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.

  • Introducción al tema de igualdad de género: Presentar el concepto de igualdad de género y explicar cómo afecta a las madres de familia del puerto.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los diversos temas que pueden abordar en las entrevistas.

  • Tarea: Cada estudiante deberá pensar en una persona de la comunidad a la que les gustaría entrevistar y plantear una pregunta relacionada al tema de igualdad de género.


Sesión 2:



  • Revisión de las preguntas planteadas por los estudiantes.

  • Presentación de las características de una buena entrevista: Explicar qué elementos deben tener en cuenta al formular sus preguntas, como el propósito, la claridad, la relevancia y la adecuación al tema.

  • Actividad: Los estudiantes formarán grupos y practicarán la realización de entrevistas entre ellos, utilizando las preguntas planteadas anteriormente.

  • Tarea: Cada estudiante deberá investigar sobre una persona de la comunidad relacionada al tema y proponer una pregunta adicional para la entrevista.


Sesión 3:



  • Revisión de las preguntas adicionales propuestas por los estudiantes.

  • Planificación de las entrevistas: Explicar cómo deben organizar la entrevista, definiendo el propósito, identificando a la persona a entrevistar, estableciendo la duración, el lugar y la fecha.