Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
DORA LUZ GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Promoviendo una vida saludable a través de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva"
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13 a 15 años)
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Muchos estudiantes tienen hábitos de alimentación y de sueño poco saludables.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Saludo y motivación: Realizar una breve actividad de calentamiento para generar interés en el tema, como la proyección de un video relacionado con una vida saludable.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y realizar una lluvia de ideas en inglés sobre los hábitos saludables que conocen.
- Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que investigarán en inglés sobre una vida saludable y crearán un texto informativo para difundirlo en medios de comunicación.
- Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles para investigar y redactar el texto informativo.
Desarrollo:
- Actividad de investigación: Proporcionar a los grupos diferentes fuentes en inglés (artículos, videos, infografías) sobre hábitos saludables. Los estudiantes deberán leer y analizar la información para recopilar datos relevantes.
- Construcción del texto informativo: Guiar a los estudiantes en la construcción del texto informativo en inglés, resaltando la importancia de utilizar un lenguaje claro y persuasivo. Brindar apoyo y retro