Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia de México.


• Planteamiento del problema: "No hay una conciencia de la importancia de los cambios ocurridos después de la revolución, así como de las tensiones que se mantuvieron".


• Generación de preguntas: ¿Qué cambios ocurrieron después de la revolución? ¿Cuáles fueron las tensiones que se mantuvieron en ese periodo?


• Motivación: Proyectar imágenes de la época y leer fragmentos de testimonios de personas que vivieron en esa época.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual para recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Organización de la información: Los alumnos presentarán un resumen de la información recopilada utilizando un mapa conceptual o una línea del tiempo.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre los cambios ocurridos después de la revolución y las tensiones que se mantuvieron. Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un ensayo reflexionando sobre la importancia de los cambios ocurridos después de la revolución y las tensiones que se mantuvieron.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre los cambios ocurridos después de la revoluci