Funciones y responsabilidades de las autoridades, la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

MIGUEL VÁLDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades, la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.


Objetivo de la clase (PDA): Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las autoridades y cuáles son algunas responsabilidades que tienen.

  • Presentar el problema: Identificar cómo las autoridades contribuyen a la solución de los conflictos que se presentan en la comunidad.

  • Formar equipos y asignarles una autoridad específica para investigar sobre sus responsabilidades y acciones en relación a la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

  • Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (Investigación):



  • Revisar en grupo las tareas de investigación realizadas.

  • Compartir las responsabilidades y acciones de las autoridades asignadas.

  • Reflexionar sobre cómo estas acciones contribuyen a la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

  • Realizar una actividad de debate sobre las diferentes opiniones y perspectivas respecto al papel de las autor