Funciones y responsabilidades de las autoridades, la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
MIGUEL VÁLDEZ- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades, la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Objetivo de la clase (PDA): Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las autoridades y cuáles son algunas responsabilidades que tienen.
- Presentar el problema: Identificar cómo las autoridades contribuyen a la solución de los conflictos que se presentan en la comunidad.
- Formar equipos y asignarles una autoridad específica para investigar sobre sus responsabilidades y acciones en relación a la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
- Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2 (Investigación):
- Revisar en grupo las tareas de investigación realizadas.
- Compartir las responsabilidades y acciones de las autoridades asignadas.
- Reflexionar sobre cómo estas acciones contribuyen a la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
- Realizar una actividad de debate sobre las diferentes opiniones y perspectivas respecto al papel de las autor