Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Actividad principal: Realizar una lista con las características que tienen en común todos los objetos, personas, seres vivos y lugares que se han mencionado.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de describir correctamente y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Análisis del texto: Identificar las descripciones presentes en el cuento y discutir cómo nos ayudan a comprender mejor la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares mencionados en el cuento y lo describan por escrito.


• Cierre: Compartir las descripciones escritas y comentar sobre la importancia de la escritura en la descripción de cosas y personas.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Realizar una salida de campo a un lugar cercano para observar diferentes objetos, personas y seres vivos.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren, mediante dibujos y p