Introducción al tema y la importancia de los croquis

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los croquis (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: ubicación espacial y la importancia de los croquis como herramienta para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Realizar preguntas guiadas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Explicar el problema que se abordará en esta planeación: la dificultad de los alumnos para guiarse o ubicarse con ayuda de un croquis debido a su falta de conocimiento sobre sus características.

Sesión 2: Conocimientos básicos sobre croquis (15 minutos)

• Presentar diferentes ejemplos de croquis y discutir sus características comunes: escala, orientación, simbología, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un croquis simple de su salón de clases, utilizando lo aprendido sobre las características de los croquis.


• Comentar y corregir los croquis realizados por los alumnos, destacando aciertos y áreas de mejora.

Sesión 3: Elaboración de croquis de lugares conocidos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un lugar conocido (por ejemplo, su casa, el parque, la escuela, etc.) y elaboren un croquis detallado del mismo.


• Proporcionar materiales necesarios para la elaboración de los croquis (hojas, lápices, reglas, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, promoviendo la discusión sobre las características y detalles a incluir en sus croquis.

Sesión 4: Interpretación de croquis (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes croquis elaborados por sus compañeros.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los croquis y respondan preguntas sobre la ubicación