La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Nivel: Primaria 4º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la problemática a través de una situación problemática ficticia donde los alumnos se enfrenten a un conflicto entre dos grupos de pertenencia. (10 min)


• Investigación y análisis: Los alumnos se organizan en grupos y analizan las posibles causas y consecuencias del conflicto. (15 min)


• Planteamiento de propuestas: Cada grupo propone una solución pacífica al conflicto y la presenta al resto de la clase. (15 min)


• Reflexión y conclusión: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos sin violencia y se resume lo aprendido en la sesión. (5 min)

Sesión 2:

• Análisis de situaciones reales: Se presentan situaciones reales donde se generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia. Los alumnos, en grupos, analizan las causas y posibles soluciones. (20 min)


• Comunicación y empatía: Se lleva a cabo una dinámica de comunicación y empa