Interculturalidad y Sustentabilidad

Amigurumi Laguna
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interculturalidad y Sustentabilidad


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: iniciar con una dinámica que fomente la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Discusión en grupos pequeños: los alumnos comentarán en qué medida creen que su alimentación es saludable y si conocen la cultura de la Milpa y el Maíz en México.

  3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus opiniones y reflexiones ante el resto de la clase.

  4. Introducción al concepto de interculturalidad y sustentabilidad: se explicará brevemente qué significan estos términos y su importancia en relación a la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La cultura de la Milpa y el Maíz en México


Actividades:



  1. Lectura y comprensión: los alumnos leerán un texto informativo sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, destacando su importancia histórica y su relación con la alimentación.

  2. Análisis de imágenes: se presentarán imágenes relacionadas con la Milpa y el Maíz, y los alumnos deberán describir lo que ven y reflexionar sobre su importancia cultural y el impacto en la alimentación.

  3. Debate en grupos: se formarán grupos de discusión para debatir sobre la importancia de preservar la cultura de la Milpa y el Maíz en México y cómo contribu